DYSLEXIA - مشاكل في القراءة والكتابة

يعني عسر القراءة أنهم عادة ما يُتهمون في المدرسة بالكسل ، ويعاقبون بدرجات متدنية ، ويتم انتقادهم باستمرار. وفي الوقت نفسه ، يحتاج المصابون بعسر القراءة إلى مساعدة احترافية. لا يستطيعون القراءة بطلاقة ، بل إنهم يرتكبون بعض الأخطاء الإملائية في جملة واحدة. يخلط الأطفال المصابون بعسر القراءة بين الكلمات والحروف المتشابهة ، ويكتبون مثل "مخلب الدجاج".

أصبح عسر القراءة لدى جانيك واضحًا في روضة الأطفال. الصبي الذي كان يعرف في كثير من الأحيان كان أفضل من أقرانه ، ذكي وصريح ، بالكاد يستطيع القراءة والكتابة بشكل سيئ ولا يستطيع التمييز بين بعض الحروف. بعد أن شاهد المعلم أعراض عسر القراءة على الطفل ، نصح الوالدين بالذهاب إلى طبيب نفساني معه. ليس كل الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة محظوظين مثل جانيك. لا يتم تحديد صعوبات القراءة والكتابة المحددة في جميع الحالات في وقت مبكر بما يكفي لتصحيح صعوبات التعلم المستقبلية. يعتقد المعالجون الذين يعانون من عسر القراءة أنه يوجد في كل فصل طالب واحد على الأقل يحتاج إلى مساعدة أخصائي. بدونها ، قد يصبح عصابيًا ويثبط عزيمته عن التعلم.

عسر القراءة - خلل في الجينات

تنقسم الآراء حول أسباب عسر القراءة. يدور أحد المفاهيم حول إمكانية وراثة هذا العيب (تم تحديد موقع الجينات المسؤولة عن حدوثه مؤخرًا) ، ومفاهيم أخرى - حول الضرر الجزئي لخلايا الدماغ التي قد تكون حدثت أثناء الحمل أو الولادة. ربما هذا هو السبب في أن الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة هم في الغالب من الأطفال الذين سجلوا أقل من 7 على مقياس أبغار عند الولادة. لا تزال هناك فرضيات أخرى تفترض أن سبب الخلل يكمن في الاضطرابات الهرمونية ، وبشكل أكثر تحديدًا في الإفراط في إنتاج هرمون التستوستيرون في فترة ما قبل الولادة. قد يكون عسر القراءة ناتجًا أيضًا عن خلل في النمو في الجهاز العصبي المركزي أو عدم هيمنة أحد نصفي الكرة المخية.

عسر القراءة: أهم تشخيص مبكر

كلما لاحظت أن طفلك يعاني من صعوبات في الكتابة أو القراءة ، سيكون من الأسهل مساعدته. لسوء الحظ ، لا يوجد اختبار بسيط يمكنه تحديد ما إذا كان الطالب يعاني من عسر القراءة أم لا. لذلك ، يعتمد الكثير على إدراك الآباء والمعلمين. إذا رأوا أن التعلم يسبب مشاكل غير عادية للطفل - فمن الأفضل عدم تجاهلها وزيارة أخصائي في أقرب عيادة نفسية وتربوية ، فرع من الجمعية البولندية لعسر القراءة أو عيادة الصحة العقلية للأطفال والمراهقين. إذا كانت الاختبارات تقيم القدرة الذهنية العامة والاختبارات للطفل ، بما في ذلك. طب الأطفال وطب العيون والأنف والأذن والحنجرة وعلاج النطق لن تظهر أي تشوهات ، ربما نتعامل مع عسر القراءة. ثم يوصي الأخصائي بالتمارين المناسبة التي يتم إجراؤها تحت إشراف المعالج وفي المنزل (يتم تدريب الآباء). عادة ما تأخذ شكل ألعاب وأنشطة ، لذا فهي لا تتعب الطفل. يجب على الطفل الصغير المشتبه بإصابته بعُسر القراءة قبل عام واحد على الأقل من بدء روضة الأطفال مراجعة طبيب نفساني. يحدث أن يقترح أحد المتخصصين أن يذهب الطفل المصاب بعسر القراءة إلى المدرسة لاحقًا. يجدر أخذ هذا الاقتراح على محمل الجد ، حيث يمكن أن تساعده أشهر إضافية من العلاج المكثف في مواكبة مهارات أقرانه.

يميز المتخصصون عدة أنواع من اضطرابات القراءة والكتابة. يمكنهم الوقوف بمفردهم أو الجمع.

عسر القراءة - صعوبات في القراءة بطلاقة ، وغالبًا ما تصاحبها مشاكل في الكتابة.
Hyperdyslexia - عدم القدرة على قراءة الفهم على الرغم من إتقان أسلوب القراءة.
Dysorthography - صعوبات في إتقان الإملاء الصحيح (الهجاء).
عسر الكتابة - مشاكل الخط ، أي خط قبيح يصعب قراءته.

مطلوب شهادة عسر القراءة

لسوء الحظ ، يحدث أنه على الرغم من العلاج ، لا يزال الطفل في مشكلة. يعاني أيضًا الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة من فشل في المدرسة أثناء دراستهم فقط. لمساعدتهم على مواصلة تعليمهم بدون ضغوط ، يجب على الآباء الحصول على شهادة خاصة تؤكد وجود الخلل وإبلاغ المدرسة بأن الطفل يحضر أنشطة إعادة التعليم الخاصة. يتم إصدار الشهادات من قبل مراكز الإرشاد النفسي والتربوي (وكذلك المراكز غير العامة الموصى بها من قبل PTD). على أساسها ، يجب أن تعالج المدرسة عسر القراءة بطريقة خاصة: عدم تقييم الأعمال البولندية بحثًا عن الأخطاء الإملائية أو علامات الترقيم ، لإعطاء مزيد من الوقت لإعادة كتابة النص من السبورة أو الكتاب ، أو لقراءة النص بفهم أو لإجراء الاختبارات. خلال الامتحانات ، يجب على المعلم قراءة التعليمات مرتين بصوت عالٍ ، ويجب أن تتيح اللجنة مزيدًا من الوقت لكتابة الرسالة. يتم إجراء فصول إعادة تثقيف المصابين بعُسر القراءة بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة (2-3 أشخاص). يتم تنظيمها من قبل المدارس أو مراكز الإرشاد النفسي والتربوي. من المهم أيضًا أن ينضم الآباء إلى عملية إعادة التعليم من خلال التدرب مع أطفالهم في المنزل. من الصعب تحديد مدة استمرار هذا العلاج. يحتاج بعض الأطفال إلى وقت أقل للتعامل مع المشكلة ، بينما يحتاج البعض الآخر إلى وقت أطول بكثير. المعالج هو الذي سيقرر متى يمكن إيقاف الفصل. يتخرج مرضى عُسر القراءة الذين تتم إدارتهم بشكل صحيح بسهولة من المدرسة ، وغالبًا أيضًا من التعليم العالي.

عسر القراءة: علامات لا يجب تجاهلها

• الطفل الصغير: لا يزحف ، يبدأ في المشي ويتحدث متأخرًا ، يبني الجمل بشكل غير صحيح.
• ما قبل المدرسة: لديه مشاكل في تعلم القوافي ، رسوماته ليست مفصلة للغاية ، يخلط بين يديه اليمنى واليسرى ، ولا يمكنه ربط الأزرار.
• طفل روضة الأطفال: لديه مشاكل في القراءة والتمييز بين الأصوات المتشابهة (مثل fw، p-b) وتقسيم الكلمات إلى مقاطع وتذكر القصائد والتوجيه في الوقت المناسب.
• طالب في الصفوف الأولى من المدرسة الابتدائية: لديه مشاكل في بناء عبارات أطول ، يخلط بين الأحرف ذات الشكل المماثل عند القراءة (على سبيل المثال ، ao ، mn ، bd ، gp ، nu ، mw) ، يتخطى الحروف ، يكتبها ، يحذف النقاط ، القمم أو الذيول ، يرتكب أخطاء القواعد النحوية والإملائية ، يكتب قبيح ، لديه مشكلة في تعلم جداول الضرب.