يحضر ابني البالغ من العمر 6 سنوات الصف الأول الابتدائي ، وهو طفل مبتسم ومبهج ويدوي وموسيقي. في المدرسة هو طفل هادئ وهادئ ، محبوب من قبل الأطفال ، لا يسبب مشاكل ، لكن حسب المعلم ، لديه مشكلة كبيرة في القراءة. ابني لا يريد القراءة ، لكن للأسف لديه عيوب. عندما يتحدث معه ، يقول دائمًا إنه ينسى الحروف التي تعلمها ، ويتعثر ولا يريد قراءتها بعد الآن. في المنزل ، عندما نقرأ ، تجلس بفارغ الصبر في الكتاب التمهيدي ، بالطبع ، بمجرد أن تتاح لها لحظة للتفكير في الرسالة ، تبدأ في الغضب وتنتهي القراءة. أنا شخص هادئ ، أحاول أن أسانده ، لا أصرخ ، أشرح له ، لكن للأسف لا يفيد ، رغبته تزول. كيف يمكنني مساعدته حتى لا يصاب بالإحباط بهذه السرعة ويكون أكثر جرأة في المدرسة ولا يخجل من إعادة قراءة جملك؟ أطلب المساعدة ، لأنني أعلم أنه إذا استمرت لفترة أطول ، فستكون عليه متأخرات.
يجب أن يقرأ الطفل بصوت عالٍ لمدة 15-20 دقيقة كل يوم. من الأفضل أن يقرأ في البداية نصوصًا قصيرة ، مثل القصائد ، حتى يقرأ الابن النص بأكمله بطلاقة (يمكن تقسيم هذه القصيدة إلى أجزاء). ثم سيؤمن بنفسه أكثر. إلى جانب ذلك ، فإن القراءة السلبية لا تجعل طفلك أقوى ، بل إنها تثنيهم فقط عن القراءة أكثر. إذا استمرت هذه المشكلات ، فستحتاج إلى الاتصال بأقرب مركز استشارات نفسية وتربوية للتشخيص. أقترح أيضًا أن أقرأ عن Good Start Method بواسطة بوجدانوفيتش. يجب عليك التحدث إلى المعلم ليس لمعاقبته على مشاكل القراءة ، ولكن لتحفيزه على أدنى تقدم.
تذكر أن إجابة خبيرنا غنية بالمعلومات ولن تحل محل زيارة الطبيب.
إيوا جوزوفسكاإيوا جوزوفسكا - معلمة ، معالج إدمان ، محاضر في GWSH في غدانسك. خريج الأكاديمية التربوية في كراكوف (علم التربية الاجتماعية والرعاية) ودراسات عليا في علاج وتشخيص الأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطرابات في النمو. عملت كمعلمة مدرسية ومعالجة إدمان في مركز إدمان. أجرى العديد من التدريبات في مجال التواصل بين الأشخاص.
