ماذا يمنحك التدريب مع معالج النطق؟

إذا كان طفلك يعاني من صعوبات في النطق ، فاستشر أخصائيًا في أقرب وقت ممكن. كلما بدأ العلاج مبكرًا ، كانت آثاره أفضل.

لا يعلم معالج النطق الحديث النطق الصحيح فحسب ، بل أيضًا التواصل المناسب.يعمل مع المريض على الدقة الصوتية والنحوية ، وبناء العبارات المنطقية ومهارات الاتصال العامة.

عاجلا كان ذلك أفضل

عائق الكلام لدى طفل يبلغ من العمر سنتين أو ثلاث سنوات يصحح نفسه بسرعة كبيرة. يتطلب الطفل البالغ من العمر ست سنوات مزيدًا من الوقت. عادةً ما يحتاج الطفل في سن المدرسة الذي يذهب إلى معالج النطق إلى إعادة تثقيف إضافية ، لأن عيوب النطق دائمة لدرجة أنها تؤثر على نموه الفكري ، ويعمل في المدرسة وفي مجموعة من الأقران.

الإشارات الأولى

إذا كان هناك شيء "خاطئ" يجب على الوالد أن يلاحظ ذلك أولاً. تظهر عيوب الكلام في طفل يبلغ من العمر عامين. ومن الأمثلة على ذلك نطق بعض الأصوات بين الأسنان ، حيث يضع الطفل لسانه بين أسنانه (العيب ليس مسموعًا فحسب ، بل مرئيًا أيضًا). يجب أن يكون تطور الكلام المتأخر مزعجًا أيضًا ويجب دائمًا استشارته مع أخصائي. الأكثر شيوعًا عند الأطفال الصغار هو نطق الأصوات التي تعتبر الأكثر صعوبة في البولندية: "sz" و "ż" و "cz" و "dż" و "r". تتشكل قدرتها على النطق في سن الخامسة تقريبًا ، ولكن يمكن التعرف على النطق الخاطئ في وقت مبكر ، قبل أن يصبح دائمًا. يجب مراقبة الطفل البالغ من العمر 3 سنوات من أجل تطور النطق سواء في المنزل أو من قبل الوالدين أو في رياض الأطفال ، ومن الأفضل استشارة معالج النطق بشأن أي إشارات مزعجة.

أين السبب

قد يكون نذير المشاكل هو التركيب التشريحي غير الصحيح لجهاز النطق ، والذي يجب أن يكتشفه الطبيب بالفعل عند الرضيع. تتكون الاختبارات من فحص بنية تجويف الفم والتشخيص الأولي لردود الفعل الضرورية للتحدث (مثل منعكس المص). في بعض الأحيان يكون هناك نمو مفرط في اللجام (الأوتار بين اللسان والحنك السفلي) عند الأطفال الصغار. مثل هذا الخلل في الفترة اللاحقة يتسبب دائمًا في إعاقة الكلام. من الأفضل في مثل هذه الحالة اتخاذ قرار بشأن التصحيح الجراحي بدلاً من الانتظار حتى يكبر الطفل - ما لم يكن تضخم اللجام صغيرًا ، فقد يوصي معالج النطق بالتمارين فقط (على سبيل المثال ، الجمباز المحدد أو نوع من التدليك السلبي). قد يكون سبب عيب الكلام أيضًا تلفًا في جهاز السمع ، وتشوهات في الفك السفلي ، وأمراض عصبية ، وعوامل وراثية ، وأخيراً ضعف القدرات الفكرية. لذلك يجب أن يكون علاج النطق شاملاً ويعتمد على تعاون الأخصائيين المناسبين (مثل أخصائي الأنف والأذن والحنجرة وأخصائي تقويم الأسنان وطبيب الأعصاب أو أخصائي علم النفس).

أنا أعارض الأساليب التي تعتمد فقط على الجلوس مع طفل أمام المرآة وتكرار الأصوات.
يلامس العلاج المناسب أيضًا مجالات التطور الأخرى. أنا أعمل على جعل مريضتي أفضل في التعرف على الاختلافات بين الأصوات. اعتمادًا على الطفل ، أستخدم أيضًا الطرق المناسبة ، على سبيل المثال طريقة الحس الحركي لدينيسون ، أي دعم الحركة وتحفيز نقاط مختلفة في الجسم. على سبيل المثال ، رسم ثمانية أفقية هو تمرين جيد. يمكن أن تكون أيضًا حركة مع عناصر موسيقية.
الفكرة هي تحفيز تدفق الإشارات بين نصفي الكرة المخية وزيادة القدرة على تركيز الانتباه. أحاول اختيار مثل هذه التمارين حتى لا تكون الفصول الدراسية مملة ويريد الطفل العمل في المنزل مع مقدم الرعاية. كما أناشد الوالدين تخصيص وقت لأطفالهم.
يجب أن نتذكر أن عيوب الكلام التي لا يتم علاجها لها تأثير سلبي على نوعية حياة البالغين ، وهو الأمر الذي لاحظته في مكتبي للأسف.

الوقت مهم

لماذا من المهم جدًا بدء العلاج مبكرًا؟ لأن عيوب الكلام غير المعالجة تستمر وغالبًا ما يكون لها عواقب تنموية خطيرة. في الوقت الحالي ، يأتي العديد من البالغين إلى معالجي النطق الذين يعانون ، بسبب النطق غير الصحيح ، من مشاكل في التواصل على مستويات مختلفة ، مما يؤثر على حياتهم الشخصية وحياتهم المهنية. عدم القدرة على توصيل المحتوى هو عائق خطير في الاتصالات الشخصية. ويقول معالجو النطق إن العمل مع البالغين أصعب بكثير منه مع الأطفال ، لأنه من الصعب التخلص من العادات السيئة. قبل أن يكبر الطفل ، هناك العديد من المشاكل بالنسبة له في المدرسة. تُترجم اضطرابات الكلام بشكل أساسي إلى أخطاء إملائية ، خاصة من السمع. ثم تعتبر تمارين السمع من أهم عناصر العلاج. والأسوأ من ذلك أنه عندما يعاني الطفل من ضعف في السمع أو اضطرابات في الإدراك السمعي ، فإن الأمر يتطلب مزيدًا من الجهد لتصحيح الأخطاء. الوقت أيضا ذو أهمية كبيرة هنا. إذا لم يتلق الطفل المساعدة في الوقت المناسب ، فقد تكون إنجازاته في المدرسة أقل من أقرانه ، مما يؤدي أيضًا إلى مشاكل عاطفية. قد تظهر المزيد من الاضطرابات. على سبيل المثال ، من المعروف أن معظم الأطفال المصابين بعُسر القراءة يعانون سابقًا من مشاكل في الكلام. هذا يعني أن جميع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق معرضون لخطر الإصابة بعُسر القراءة - ولكن هذا ليس هو الحال دائمًا. تظهر الإحصائيات أيضًا أن الأطفال الذين يبدأون التحدث مبكرًا هم أكثر قدرة فكرية من أقرانهم الصمتين. على الرغم من أن هذا ليس هو الحال دائمًا. يوجد أطفال موهوبون ذوو إعاقات - ومع ذلك ، عادة ما يكونون مصابين بالكلام وليس عيوبًا في الكلام. شيء واحد مؤكد: إن تطور الكلام يحفز النمو العقلي ، وينعكس تطور التفكير في الكلام.

الحركة مهمة

الكلام هو نشاط عقلي ، لكنه مرتبط إلى حد كبير بإيقاعنا الداخلي ونشاطنا. لذلك ، عند العمل عليها ، تعتبر الأساليب الداعمة مثل الإيقاعات أو ألعاب الحركة المختلفة (ويفضل دمجها مع الصوت) مهمة. يطور الرقص التنسيق الحركي السمعي البصري بين نصفي الكرة المخية. هذا له تأثير كبير على التطور الفكري. يسمع الطفل الإيقاع أولاً ، ثم يبدأ في التحرك أثناء مشاهدة حركات المعلم. تعمل تمارين الحركة والرؤية والسمع أيضًا على تحفيز تطور الكلام وتقلل بشكل كبير من خطر عسر القراءة في سن المدرسة (يرتبط عسر القراءة بنقص التنسيق بين هذه المجالات). إذا كان الإدراك السمعي جيدًا ، فلن يرتكب الطفل أخطاء النطق والهجاء التي يمكن للطفل التعرف عليها من خلال السمع.

الكلام هو عمل حركي

يبدأ الصوت في الحنجرة ، ثم تتم معالجته بواسطة اللسان والوجنتين والشفتين وعظام الجمجمة (التي تشكل الرنان). غالبًا ما يكون الطفل الأقل قدرة على الحركة أقل وضوحًا. إذا تم تطوير المهارات الحركية العالية بشكل جيد ، فسيكون نفس الشيء صحيحًا بالنسبة للمهارات الحركية الصغيرة ، والتي تعد شرطًا للتحدث الصحيح. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الطفل ليس متحركًا جدًا وأقل رغبة في استكشاف المناطق المحيطة به ، ويتعلم أقل ، وبالتالي يكون أقل نموًا.

أخطاء الكلام أو أخطاء الكلام؟

عائق الكلام هو مفهوم أضيق ولا يتعلق إلا بالمجال الصوتي - التعبير ، وهو طريقة إنشاء الصوت في جهاز الكلام. عيوب الكلام تتعلق بالتواصل المفهوم على نطاق واسع. وهي تشمل أيضًا القواعد والأسلوب والبنية المنطقية للعبارات والكفاءة اللغوية ، أي القدرة على استخدام اللغة الأم.

• تبلغ نسبة اضطرابات النطق والنطق حوالي 40 بالمائة. ست سنوات.

العمل من المهد

في العمل على الكلام الصحيح ، تكون مشاركة الوالدين أنفسهم لا تقدر بثمن - منذ اللحظات الأولى من حياة الطفل. يفضل أخصائيو النطق التغذية الطبيعية ، لأن عضلات اللسان والشفتين والفك التي تعمل في ذلك الوقت مدربة فسيولوجيًا لصالح النطق في المستقبل. إذا كان طفلك يحتاج إلى تغذية صناعية ، فاحرصي على طول وشكل الحلمة وحجم الفتحة. أثناء الرضاعة ، حافظي على طفلك في وضع شبه قائم ، وليس أفقيًا. من ناحية أخرى ، يجب أن يضمن وضع النوم الوضع الأفقي للعمود الفقري. في السرير وفي عربة الأطفال ، يجب أن يكون هناك وسادة رفيعة ، لأن وضع الرأس المنخفض جدًا أو المرتفع للغاية يسبب اضطرابات في العضلات والمفصل الصدغي الفكي. يعد فتح الفم باستمرار عرضًا مزعجًا لطفل صغير. يجب فحص الأطفال الذين يتنفسون من خلال أفواههم من قبل أخصائي. يمكننا أن نفعل الكثير قبل أن يقف طفلنا على قدميه.

و لاحقا؟

يجب على الأطفال التحرك والغناء والرقص والرسم والتقليد. يجب أن يكون لديهم أيضًا فهم لمخطط الجسم الخاص بهم (على سبيل المثال ، معرفة مكان الجانب الأيسر وأين الجانب الأيمن). يجب عليك التحدث إلى طفلك ، وقراءته قدر الإمكان ، والمشاركة في ألعابه و ... الإجابة على الأسئلة بصبر. إذا لم يقم الطفل بطرح بعض الأسئلة أو طرح بعض الأسئلة ، فهذه علامة على أنه يحتاج إلى عناية فائقة. عن طريق السؤال ، يتعلم الطفل العالم. كما يتعلم التواصل. يسأل طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات حوالي 50 سؤالًا يوميًا في المتوسط. و جيد! من الأفضل للوالدين التحلي بالصبر وعدم بيع أبنائهم أي شيء ، لأن تجاهل الأسئلة يقتل القدرة المعرفية الفطرية.

نتحدث طوال الوقت

يبدو أنه في عصر الإنترنت ، في الأوقات التي يحصل فيها الآباء على تعليم أفضل ، يجب على أطفالنا التحدث بشكل أفضل. لسوء الحظ ، فإن عيوب الكلام هي نفسها نسبيًا كما كانت منذ سنوات. لماذا ا؟ لأننا نفتقر إلى الوقت للتحدث مع الأطفال ، كن معهم ، وشرح العالم. تحفز ألعاب الإنترنت والكمبيوتر الإدراك البصري وليس السمعي. لن يبنوا علاقات مناسبة ، ولن يتعلموا التواصل مع الناس. تعتمد الطريقة التي سيتواصل بها طفلنا مع العالم علينا بشكل أساسي.

الشهرية "Zdrowie"