التأتأة مرض يمكن علاجه

التلعثم مرض يمكن ويجب علاجه. يعيق التعلق بالكلام التواصل والاتصالات الشخصية. ومن المثير للاهتمام أن المتخصصين يرون صلة بين التلعثم والعسر عند الأطفال.

التلعثم ، مثل أي اضطراب في الكلام ، يمكن أن يسبب العزلة في المجموعة ، ويعيق التعليم والتطوير الوظيفي. أكثر من 80 بالمائة الناس الذين يتلعثمون هم رجال. ومن المثير للاهتمام ، أن تمثيل كلا الجنسين بين من لا يجيدون اللغة بطلاقة يبلغون من العمر 2-3 سنوات متشابه ، ولكن التلعثم في المدرسة الابتدائية يُلاحظ في كثير من الأحيان أربع مرات أكثر من الفتيات.

التأتأة - من أين تأتي وكيف تتجلى

يبدأ التلعثم عادةً في مرحلة الطفولة ، بين سن 3 و 6 سنوات ، أثناء تطور الكلام (تلعثم الطفولة المبكرة) ثم يتطور خلال فترة المراهقة والبلوغ (تلعثم متقدم). ومع ذلك ، هناك أشكال من التلعثم المكتسب بسبب التغيرات العصبية أو الصدمات النفسية. يمكن أن يظهر التلعثم المكتسب في أي عمر ، وقد يكون مساره غير معتاد.
التلعثم ليس موروثًا بقدر ما هو موروث ، حيث ينتقل إلينا الجهاز العصبي المعيب ، مما يخلق أحيانًا قابلية للإصابة بالاضطراب. ومع ذلك ، فمن الصحيح أنه إذا كان أحد الوالدين على الأقل يعاني من اضطراب الكلام ، فإن خطر تلعثم الطفل يزداد بشكل كبير ، بغض النظر عن الجنس. من المفترض أن هذا قد يكون مرتبطًا بالاختلافات في بنية الجسم الثفني ، وهو الرابط بين نصفي الكرة المخية. في النساء ، هو أكثر تطوراً ، مما يسمح بتبادل أكبر للمعلومات بين مختلف المراكز في الدماغ ويعزز تنمية الكلام بطلاقة.
في الأشخاص الذين يتلعثمون ، بصرف النظر عن الكلام غير اللائق ، لوحظت ردود فعل فسيولوجية عصبية محددة. قد يكون التوتر مرتفعًا في أعضاء النطق ، مثل ارتعاش الشفاه أو اللسان ، إغلاق العينين ، عبوس الجبين والحاجبين. غالبًا ما يتحولون إلى اللون الأحمر أو الشاحب ، ويواجهون صعوبة في التنفس أو الحفاظ على الاتصال بالعين.

التلعثم يجعل الاتصال بين الناس صعبًا

يمكن لاضطرابات الكلام أن تعيق الاتصال الشخصي بشكل كبير. يتكلم المتلعثمون على مضض ، ويتحدثون إلى حد ضئيل ، ويقللون بشكل كبير من طول حديثهم. الخوف من الكلام ، أو القلق المرتبط بالتحدث ، والمشكلات العاطفية الناتجة تحدث بشكل أساسي في حالات التلعثم الأكثر حدة. يحدث أن حالات القلق تجعل التواصل اللغوي صعبًا أو مستحيلًا.

التأتأة والعسر

يمكن أن يؤدي استخدام اليد اليسرى إلى التلعثم. النصف المخي الأيسر متخصص في الوظائف اللغوية ، والنصف الأيمن - في المهام المرئية المكانية. في هذه الأثناء ، يتمتع المتلعثمون بنصف مخ أيمن أكثر نشاطًا ، خاصة عند إدراك العبارات اللفظية ، بينما يهيمن النصف المخي الأيسر على المتحدثين بطلاقة. يؤدي تدريب الأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى على استخدام اليد اليمنى إلى تطوير مناطق إضافية من الكلام أيضًا في النصف المخي الأيسر. نتيجة لذلك ، نتعامل مع عدم توافق النبضات التي تتدفق في وقت واحد من كلا نصفي الكرة الأرضية ، مما قد يزعج طلاقة الكلام.

الحالات العاطفية للتلعثم

تظهر الأبحاث حول التواصل في التلعثم أن الأطفال الذين يتلعثمون في سن المدرسة المبكرة يظهرون إجادة لغوية أقل من أقرانهم الذين لا يتلعثمون. عادة ما يرتكب الأطفال الذين يتحدثون بشكل غير متسق أخطاء نحوية أكثر بكثير وتكون مفرداتهم أقل.

في وصف شخصية المتلعثمين ، هناك ميل إلى العصابية والإحباط. ومع ذلك ، فهي لا تحبط الناس أو العصابين المعرضين للانطواء أو الاكتئاب. يتأثر تصرفهم بشكل أساسي بحقيقة أنهم يتعرضون لضغط تواصل طويل الأمد ، والذي يمكن أن يقلل بشكل كبير من المرونة العقلية. ولكن هنا أيضًا يوجد تمايز فردي كبير جدًا. يعتمد الكثير على تجارب الحياة والمزاج والتأثيرات البيئية.

على مر السنين ، "ينمو" الطفل بسبب التلعثم. من الظواهر التي يتم ملاحظتها بشكل متكرر في مرحلة ما قبل المدرسة عدم الطلاقة التنموية في التحدث ، وهي مرحلة طبيعية لدى بعض الأطفال خلال فترة تطور الكلام. يتناقص ضعف الكلام التطوري في الواقع مع تقدم عمر الطفل حيث يحسن الطفل نظام اللغة (بشرط ألا يتم إصلاحه من خلال ردود الفعل غير الملائمة من البيئة). نلاحظ حالة مختلفة في حالة التلعثم في مرحلة الطفولة المبكرة. هنا ، مع تقدم الطفل في السن ، تطول فترات عدم السيولة ويتم تقصير فترات التحسن المؤقت. في مثل هذه الحالة ، لا يكفي العلاج الوقائي ، كما هو الحال في حالة عدم طلاقة الكلام في النمو ، يصبح العلاج المتخصص ضروريًا.

يجب أن يبدأ علاج التلعثم بزيارة معالج النطق. لديه العديد من الأساليب تحت تصرفه ، لكن آثارها تعتمد بشكل أساسي على مشاركة المريض وتعاون عائلته. في بعض الحالات ، يستخدم العلاج الدوائي كدعم لتمارين علاج النطق. يتضمن تناول مضادات الاكتئاب والأدوية المضادة للقلق لتخفيف القلق المرتبط بالحديث.

أين تذهب من أجل المساعدة

العلاجات التي يستخدمها معالجو النطق

»طرق تشكيل طلاقة الكلام - إيقاع الكلام ، دعم الكلام بالإيماءات ، سحب أحرف العلة.
»طرق دعم الأجهزة ، باستخدام التغذية الراجعة السمعية المتأخرة وتبديل تردد الكلام (مصححات الصدى ، أجهزة القياس ، مصحح الكلام الرقمي ، مقنعة التحكم السمعي للكلام).
»طرق التنفس - في الكلام من المتعثرين اضطرابات التنفس شائعة. عادة ما تكون غير منتظمة وضحلة. تؤكد هذه الطرق على تنسيق الحركات التي يتكون منها نشاط الكلام: التنفس ، والتلفظ ، والتعبير. من خلال أداء تمارين التنفس المناسبة ، يتعلم المريض إزالة توتر عضلات الجهاز التنفسي وخاصة الحجاب الحاجز ، مما يزيد من الشعور بالعصبية عند التمدد.
»طريقة البدء اللطيف للكلام - تنطبق بشكل أساسي على الحروف الساكنة المتقطعة (p ، b ، t ، g) أثناء النطق في بداية الكلمة. هذا لأن تنفيذها هو الأصعب بالنسبة للتلعثم. تهدف هذه التقنية إلى تنمية قدرة المريض على التحكم بلطف في انقباض أعضاء النطق ، مما يقلل الضغط في الفم ، ونتيجة لذلك يقلل من توتر عضلات الشفاه واللسان والحنك الرخو.
»طرق العلاج النفسي - الاسترخاء ، العلاج الاجتماعي ، الدراما.
»العلاج الدوائي - في الحالات المبررة وبالتعاون مع الطبيب يتم استخدام مضادات الاكتئاب ومضادات الذهان ومضادات الدوبامين والأدوية التي تقلل من توتر العضلات ومضادات الصرع.

الغناء يساعد في علاج التلعثم

نحن لا نتلعثم عندما نغني. تعتمد مغفرة التأتأة أثناء الغناء على الانتظام الذي تكون بموجبه حروف العلة البولندية المكون الرئيسي للمقاطع ، أي أنها أصوات مقطعية. لذلك فهي تتميز بإمكانية سحبها ، على عكس الحروف الساكنة ، التي لا تستطيع إنتاج مقاطع لفظية. في الغناء ، تكتسب حروف العلة ميزة طبيعية على الحروف الساكنة ، ونتيجة لذلك ، يختفي عدم الطلاقة.